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中国几(jǐ )千年来(🔯)(lá(👈)i )一(🌲)直(😧)故(gù )意将(jiāng )教师的(de )地位(🎭)拔(🤺)(bá(🚯) )高，终(zhōng )于拔到今天这个完全(🎠)不(🏦)正确的位置。并(bìng )且称(🔩)做(🔫)(zuò(🐒) )阳(🌮)光下(xià )最光辉(huī )的职业。其实说穿了，教师只是(shì )一种(👨)职(🚭)(zhí(⚽) )业(🍜)，是(shì )养家口(kǒu )的一个(🙉)(gè(⛽) )途(🎹)径(📙)(jìng )，和出(chū )租车司(sī )机，清(qīng )洁(👕)工没有本质的区别。如果(🈸)全(👓)天(🕴)(tiā(🥄)n )下的教(jiāo )师一个(gè )月就拿(ná )两百块(kuài )钱，那倒是可(♐)以(🦂)考(⛄)虑(🏨)叫阳光下最(zuì )光辉的(de )职(🖼)业(🍨)。关(😷)键是(shì )，教(jiāo )师是一(yī )个极其(🙌)(qí(🎮) )简单的(de )循环性工作，只(📂)要(🐬)教(⛵)材(⚡)不改，永远就是(shì )两三年(nián )一个轮(lún )回，说(shuō )来说去一(💬)样(🌕)的(👖)东(🚾)西，连活跃气氛(fēn )用的(🥘)三(🦋)(sā(🔹)n )流(🔵)笑话(huà )都一样(yàng )。这点(diǎn )你只(🚞)(zhī )要留级(jí )一次，恰好又(🖥)(yò(🎥)u )碰(🉑)到(❌)一样的老师就知道了。甚至(zhì )连试卷(juàn )都可以(yǐ )通(💢)用(🎹)，只(🤔)要(🙆)前(qián )几届考过的小子嘴(😦)紧(🔛)，数(🗯)理化英(yīng )历地的(de )试卷是(shì )能用(❔)一(yī )辈子(zǐ )的，还(hái )有(🌯)寒(🚻)暑(🤴)(shǔ(💀) )假，而(ér )且除了打钩以外没有什么体力活了，况(kuàng )且每(🍭)节(♎)(jiē(👂) )课(📫)都得(dé )站着完(wán )全不(🎳)能(⏺)成(🎸)为(🏑)工作辛苦的理由，就(jiù )像出租(👥)(zū )车司机(jī )一定不(bú )觉(💋)得(📆)坐(🐌)(zuò(😈) )着是(shì )一种幸(xìng )福一样(yàng )。教师(shī )有愧于阳光下最(👅)光(🆘)辉(🤠)的(🌄)职业的原(yuán )因关键(jiàn )在(🕺)于(🔃)他(🔅)(tā )们除了(le )去食堂(táng )打饭外很少(🔕)暴露于阳光下。

第三(sā(🧛)n )个(🧑)是(🏋)善(🙊)(shàn )于在传(chuán )中的时(shí )候踢(tī )在对方(fāng )腿上。在中国(guó(😸) )队(🐜)经(🙌)过(🍘)了边路进攻和小范围(🧚)配(🏅)合(🌦)以(😅)后，终于有(yǒu )一个幸(xìng )运儿能(💒)(néng )捞着球带到了对方接(🛰)近(🥈)底(🚱)线(💟)的部位，而(ér )且居然(rán )能把球(qiú )控制住(zhù )了没(méi )出(😡)底(💢)线(📉)(xià(➗)n )，这个(gè )时候对(duì )方就扑(😍)了(🖤)上(⚡)来，我方就善于博得(dé )角球，一般(❌)是(shì )倒地一(yī )大脚传(🥕)(chuá(👨)n )球(🐺)，连(🎁)摄像机镜头都挪到球门那(nà )了，就(jiù )是看不(bú )见球，大(🏜)家(🕧)(jiā(🛹) )纳(🍥)闷半(bàn )天原来(lái )打对(⛹)方(🔦)(fā(🏕)ng )脚(🏎)上了，于是中国人心里就很痛(🅰)快，没(méi )事，还(hái )有角球(qiú(💑) )呢(🚊)。当(🙆)(dā(🔕)ng )然如果有传中技术比较好的球员，一般(bān )就不会(huì(🥁) )往(💯)对(🚆)方(🍍)(fāng )脚上踢(tī )了，往往是(shì(🙇) )踢(😴)在(🖨)人(rén )家大腿(tuǐ )或者更高的地方(📱)，意思是我这个(gè )球传(🛋)出(🦏)(chū(👋) )来(🐗)就是(shì )个好球(qiú )。

从我(wǒ )离开学校开始算起，已经有四(☔)年(💒)(niá(🌴)n )的(💁)时间(jiān )，对于(yú )爱好体(🚥)(tǐ(🤺) )育(🕒)的(🏕)(de )人来说(shuō )，四年(nián )就是一(yī )个(🔆)轮回。而中国男足不断传(🐽)来(🦁)的(🚯)失(🎎)败又(yòu )失败再(zài )失败的(de )消息，让人感觉四年又四年(🍢)再(🏫)四(🎭)年(👵)也不断过去(qù )。这样(yàng )想(🐆)好(🐰)像(🛥)(xiàng )也是刹(shā )那间(jiān )的事情(qíng )。其(🧒)实(shí )做学生(shēng )是很开(🏃)心(♏)的(🍡)事(😪)情，因为我不做学生以后(hòu )，有很(hěn )多学校(xiào )里从没(mé(✝)i )有(🐤)学(🥌)习(😈)过的事情要面对，哪怕(🐾)第(🈸)(dì(♒) )一(🤢)次坐(zuò )飞机也(yě )是一次(cì )很(⛑)大的考验(yàn )，至少(shǎo )学校(🐸)没(🎿)(mé(🐏)i )有(🦌)说过手持学生证或者毕业证等于手持(chí )垃圾一(yī(🎽) )样(🐫)是(🏆)不(🦀)(bú )能登机(jī )的。

总之就是(📅)在(⛵)下(🎣)雨的时候我们觉得无(wú )聊，因(yī(👟)n )为这样(yàng )的天气(qì )不(✝)能(🙋)(né(🎎)ng )踢(🧓)球飙(biāo )车到处(chù )走动，而在晴天的时候我们也觉得无(🤹)聊(🏚)，因(🎹)为(🤝)(wéi )这样的(de )天气除(chú )了(🛀)踢(🕯)球(😁)(qiú(🛑) )飙车到处走动以外，我们无所(🛃)事(shì )事。

路(lù )上我疑(yí )惑(🔞)的(🙎)是(🛒)(shì(✳) )为什么一样(yàng )的艺术(shù )，人家(jiā )可以卖艺，而我写作却(💩)想(🧤)卖(🤣)也卖不了，人家往(wǎng )路边(🚒)一(🤗)(yī(💧) )坐(🌓)唱几(jǐ )首歌就是穷困的艺术(⛷)家，而我往路边一(yī )坐就(🐆)是(🗳)(shì(✳) )乞丐。答案是(shì )：他(tā )所学的(de )东西不(bú )是每个(gè )人都(📜)会(👥)的(🥂)，而(🎁)我所会的东西是每个人(🅿)不(📗)(bú(➰) )用学都(dōu )会的。

半个小(xiǎo )时以(🚐)后我觉得这车如果论废(🐌)铁(😬)的(🤒)(de )价(🍇)钱卖(mài )也能够(gòu )我一个(gè )月伙食费，于是万(wàn )般后悔(📵)(huǐ(👊) )地(⛅)想去(qù )捡回来，等我到了(🧑)后(🕦)发(💎)现(🦄)车已经(jīng )不见踪(zōng )影。三(sān )天(🙄)以后(hòu )还真有个家伙骑(🏓)着(🌀)这(🌠)车到处乱窜，我冒(mào )死拦下(xià )那车以(yǐ )后说：你把(bǎ(🦆) )车(🙋)给(🚧)我(⏸)(wǒ )。

在此(cǐ )半年那(nà )些老(😾)家(👬)伙(⚾)所说的东西里我只听进去一(🐚)个(gè )知识，并且以(yǐ )后受(Ⓜ)用(🍍)(yò(🙁)ng )无(🔃)穷，逢人就说，以显示自己研(yán )究问题(tí )独到的(de )一面，那(🚽)就(🥨)是(🍈)：鲁(lǔ )迅哪里(lǐ )穷啊，他(🐶)一(💾)个(👲)(gè(😨) )月稿费相当当时一个工人几(🈂)年的(de )工资呐(nà )。

他们(men )会说(⛸)：(💉)我(🐱)去新西兰主要是因为那里的空气好。